2025年是学校推进现代职业教育综合改革、“十四五”收官的关键之年。本年度，学院学术委员会在学校党委统一领导下，严格依照《高等学校学术委员会规程》及学校规章制度，承接第五届学术委员会任期工作部署，立足2024年工作基础，聚焦学术治理、科研创新、学科建设、学风建设核心任务，认真履行决策、审议、评定和咨询职能，持续优化学术生态、夯实办学内涵，有效服务学校高质量发展和区域先进制造业人才培养、技术服务需求。现将本年度工作总结如下。

一、年度主要工作及成效

（一）完善制度体系，夯实学术治理基础。围绕纵向课题管理、师生科研参与、协同创新平台运行、科研经费使用等已有制度，梳理执行流程、规范管理标准，补齐日常科研管理短板。结合职业教育改革新形势和学校办学提升目标，针对性完善科研成果评价、产学研合作、成果转化等配套机制，进一步构建规范化、科学化的学术管理体系，有效激发全校师生科研创新积极性，营造规范有序、鼓励创新的科研学术环境。

（二）严把学术关口，提升评审履职质效。坚持公平、公正、公开的学术准则，严格规范各类学术评审工作，严把项目申报、立项、结题、成果认定、职称学术审核等关键关口。全年累计完成省级项目申报评审224项，院级课题立项评审71项，择优立项52项，完成各级课题结题验收评审74项。在各项评审工作中，全体委员严守学术标准、坚持质量导向，切实发挥教授治学、学术治校作用，有效提升学校学术治理规范化水平。

（三）丰富学术活动，浓厚校园创新氛围。持续搭建多元化、常态化学术交流平台，紧扣船舶制造、智能制造、数字技术融合等行业前沿，统筹开展专家讲座、学术沙龙、科技政策培训、双创竞赛指导、校企技术交流、实训室开放等各类学术科技活动60余项。积极联动行业企业、地方资源，深化校政企行学术交流与技术对接，拓宽师生学术视野、提升科研实践能力，进一步浓厚了潜心治学、积极创新、勇于攻关的校园学术氛围。

（四）深化学风建设，筑牢学术诚信底线。持续强化学术道德与学风建设，构建全覆盖、常态化诚信教育体系。将科研诚信教育纳入教师入职培训、职称晋升、项目申报等关键环节，常态化开展学术规范宣讲和警示教育。完善学术不端筛查、预警和处置流程，持续筑牢学校优良学风根基。

（五）聚焦提质培优，推进科研与产业融合。围绕高水平成果偏少、成果转化不足等短板，本年度重点推进科研质量提升工程。聚焦国家级、省部级高层次项目和科技成果培育，整合校内科研平台与师资力量，组建专项培育团队，对重点项目进行精准指导、全程赋能。主动对接湖北“51020”先进制造业产业集群和船舶行业发展需求，深化校企协同创新，积极推进横向科研合作、技术攻关与专利成果转化，科研服务区域经济和行业发展能力稳步增强。

二、存在的问题与不足

一是高水平标志性成果储备不足，国家级重大项目、省部级高层次奖项数量偏少，高质量、可转化科研成果不多，产学研深度融合的成效仍需提升。二是学术战略引领作用有待加强，对前沿交叉学科、新兴技术领域的研判和布局不够前瞻，服务学校学科专业迭代升级的智库效能有待进一步释放。三是学术梯队建设仍需夯实，青年科研人才培育体系不够完善，常态化赋能机制不健全，青年教师科研攻坚能力有待提升。四是学术治理长效机制仍需细化，学术诚信常态化监管、成果转化激励、学术服务保障体系仍需持续优化。

三、2026年工作计划

2026年是学校提质升格、深化双高建设的关键之年。下一阶段，学术委员会将坚持问题导向、目标导向和成效导向，补齐短板、做强优势，重点抓好四项工作。

一是聚力高水平成果培育。聚焦高层次项目、高质量成果、高价值转化三大方向，建立重点成果专项培育机制，集中优势资源攻坚标志性科研成果。深化校企协同创新，完善成果转化激励机制，打通科研创新与产业应用链条，全面提升科研服务产业发展能力。

二是强化学科建设战略引领。紧跟职教改革和行业技术发展趋势，加强新兴交叉学科、前沿技术领域研判，助力学校专业结构优化和传统专业升级。充分发挥学术咨询智库作用，为学校发展规划、重大改革、人才培养改革提供专业学术支撑。

三是健全青年人才培育体系。搭建青年教师学术交流、科研实践、项目攻关平台，常态化开展科研政策解读、项目申报指导、成果凝练培训，完善青年科研人才帮扶和激励机制，稳步构建结构合理、活力充足的学术人才梯队。

四是持续优化优良学术生态。深化学术诚信长效建设，实现学风建设全覆盖、常态化、制度化。持续完善学术管理制度体系，规范评审流程、提升服务质效，丰富高水平学术交流活动，营造风清气正、务实创新的学术环境。

新的一年，学术委员会将接续履职担当、务实精进，充分发挥学术治理核心作用，持续提升学科建设、科研创新、人才培养质量，为学校高质量发展贡献坚实学术力量。

武汉船舶职业技术学院学术委员会

2025年12月31日